【摘 要】
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高中物理课程是一门以实验探究为主要内容的学科,其中的很多知识点都是以实验的形式所呈现的。当前,在现代教育不断发展的背景下,创新能力以及创新意识已经成为了高中生应该具备的一项基本能力和素养。传统的教学模式下,大多数高中物理教师会通过讲解或者示范的方式为学生开展实验教学活动,很难使学生真正参与进去,无法得到创新能力的提高。针对这样的教学情况,教师可以将实验作为载体,有意识培养学生形成创新能力。本文就高
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高中物理课程是一门以实验探究为主要内容的学科,其中的很多知识点都是以实验的形式所呈现的。当前,在现代教育不断发展的背景下,创新能力以及创新意识已经成为了高中生应该具备的一项基本能力和素养。传统的教学模式下,大多数高中物理教师会通过讲解或者示范的方式为学生开展实验教学活动,很难使学生真正参与进去,无法得到创新能力的提高。针对这样的教学情况,教师可以将实验作为载体,有意识培养学生形成创新能力。本文就高中物理实验教学中培养学生创新能力的方法展开了一系列的分析。
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目的 探讨临床思维综合训练系统在全科规培教学中的应用效果及对规培医生临床思维能力的影响。方法 选取2020年12月至2022年12月在我院接受规范化培训的医生40名，按随机数字表法分作两组，对照组20名采用常规方法进行教学，观察组20名采用临床思维综合训练系统进行教学。比较两组的自主学习能力、理论与实践操作成绩、临床思维能力及对教学方法的认同情况。结果 两组培训后的积极主动学习能力量表评分、理论知
目的:在常规护理的基础上,采取康复前移护理措施进行干预,探索其对混合痔术后患者的舒适度和临床并发症的改善情况,为今后混合痔术后患者的康复方法提供理论依据。方法:选自2021年12月至2022年12月在长春市某三甲医院肛肠科住院的混合痔手术患者,最终将满足纳入标准的78例患者,采用随机数字分组法分为对照组39例、观察组39例。对照组给予肛肠科常规护理措施,采取康复前移护理措施进行干预,干预7天,分别
目的 探索心衰合并房颤的老年患者1年内再住院进行治疗的风险因素，并构建风险预测模型。方法 回顾性分析2018年1月—2022年1月在复旦大学附属华东医院治疗的129例老年房颤合并心衰患者的临床资料，依据1年内有无再次住院分为未再住院组（n=72）和再住院组（n=57）。采用单因素、多因素回归分析法分析2组患者的临床、实验室及影像学指标值，筛选出心衰合并房颤的老年患者再住院的独立危险因素。根据筛选结
目的：运用数据挖掘技术探讨针灸治疗肿瘤相关性抑郁（CRD）的选穴规律。方法：通过检索中国期刊全文数据库（CNKI）、万方数据知识服务平台（Wanfang）、维普中文科技期刊数据库（VIP）、PubMed和中国生物医学文献服务系统（SinoMed）建库至2022年9月30日针灸治疗CRD的临床研究文献。采用Excel 2010软件建立选穴处方数据库，统计腧穴频次及频率使用情况，并采用SPSS Mod
小学语文教学作为指导学生正确认识和使用汉语语言，是学习和传承中华历史文化的重要途径，兼具培育学生文化知识能力和思想道德修养的使命。因此，小学语文教学工作应当发挥其文化教育的功能，承担传承中华优秀传统文化的使命任务，寻找其与小学语文教学融合的价值策略。
文化自信是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行。“少年强则国强”，继承中国优良的传统文化就必须从娃娃时代开始，所有人从小都必须理解、热爱、传承和弘扬祖国优良的传统文化。小学生在文化传播中扮演着关键角色，而小学语文课堂教学则是继承和发扬中华传统文化思想教学的主要载体。从小学开始，从基础教学着手，从小引导学生正确认识中华民族优秀传统文化，将优良的传统文化教育渗透到小学语文课堂教学中去，
语文学科是开展传统文化教育的前沿阵地。如何在语文教材中融入中华优秀传统文化、构建传统文化教育内容体系,是当前课程教材建设的重要课题。统编小学语文教材中的传统文化知识兼顾多样性与容量的进阶性,传统文化选篇视野广阔、立意深远,传统文化活动贴近学生生活、凸显家庭担当,体现了立德树人的教育宗旨。实现中华优秀传统文化在统编小学语文教材中的创造性转化和创新性发展,还须进一步落实积累文化知识、体悟民族精神、养成
互联网时代,新兴媒介技术的崛起给传统媒体的传播发展造成巨大的冲击,在日趋移动化、碎片化、自主化的传播格局中,曾经县级广电的运营模式已经无法满足数字社会媒介融合发展实际。在互联网发展大背景下,县级融媒体的功能不断拓展泛化,在新闻宣传基本功能基础之上,衍生出社会服务功能和商务经营功能。多元功能的实现需要紧紧依托于互联网运营技术、思维和模式,县级融媒体的运营向互联网转型已成为紧迫而又现实的课题。江阴融媒
在高中物理教学中，实验教学是重要内容，教师要侧重通过实验教学培养学生的创新思维与实践能力，落实新课改目标。本文从高中物理实验教学中学生创新能力培养的角度入手，讨论高中物理实验的传统教学观念存在忽视实验观察、探索深度不足等问题，提出如何在高中物理实验教学中培养学生创新能力。同时认为，为了提升高中物理实验教学质量，教师要优化教材中的实验方案，加强实验教学指导，并且紧密联系学生生活实际。
目的 研究糖类抗原125（CA125）、超敏C反应蛋白（hs-CRP）、同型半胱氨酸（Hcy）检测在急性心衰诊断、近期预后评估中的作用。方法 选取2021年1月至2022年1月金寨县人民医院收治的急性心衰患者98例为试验组，另选取同期本院体检中心各项体检指标正常者95名为对照组。对比不同人群、试验组不同心功能分级CA125、hs-CRP及Hcy水平，比较不同预后情况各项指标；采用Cox回归模型评估