【摘 要】
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文章以吉林建筑科技学院2019年"宣传新思想,建功新时代"理论宣讲团开展暑期"三下乡"社会实践活动为例,对工科学生参加暑期"三下乡"社会实践活动的实践育人的做法和功能进行了
【基金项目】
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吉林省教育厅科学研究项目资助;2019年吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目《深化高校思政课教育教学改革创新研究》（思政专项）（课题编号：JJKH20190409SZ）
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文章以吉林建筑科技学院2019年"宣传新思想,建功新时代"理论宣讲团开展暑期"三下乡"社会实践活动为例,对工科学生参加暑期"三下乡"社会实践活动的实践育人的做法和功能进行了分析和思考,认为工科学生通过社会实践活动进行普法宣传、城乡规划等系列活动,在实践中深入研究,让书本知识学以致用,从而探索工科学生参加暑期社会实践活动的实践育人功能。
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