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在茶文化翻译教学中,教学者要善于运用生态翻译学的理念。教师要注重激发学生的主动性与创造性,同时加强对中西方茶文化的对比,让学生能够在模拟的场景中适当地运用目的语言,对茶文化资料进行翻译。因此,教师要着重分析翻译教学当中所出现的问题,针对性提出茶文化翻译教学技巧,这将有助于茶文化翻译教学效果的全面提升。