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辅导员队伍职业化与专业化建设已经成为近年来颇受关注的问题，作者以贵州四所高校为例，从辅导员人员构成、工作感受、职业认同度等方面对辅导员执业现状开展了调查，在此基础上指出辅导员队伍职业化和专业化建设所存在的突出问题，并结合教育部的相关文件提出促进辅导员队伍建设的建议。
辅导员队伍执行现状调查研究——以贵州高校为例
【摘 要】
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辅导员队伍职业化与专业化建设已经成为近年来颇受关注的问题，作者以贵州四所高校为例，从辅导员人员构成、工作感受、职业认同度等方面对辅导员执业现状开展了调查，在此基础上指
【机 构】
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遵义师范学院
【出 处】
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湖南省社会主义学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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本文系2014年贵州省高校人文社会科学研究基金项目“贵州高校辅导员队伍建设调查研究”（项目编号：14FDY021）的阶段性成果
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