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采用传统教学模式的信息技术课堂教学效率不高,学生缺乏兴趣.随着新课标的发布,探索新的教学模式、提高学生的核心素养变得极为必要.基于支架式教学与SPOC的融合教学模式能有效激发学生的潜能、发挥学生的主体作用,有助于提升学生的信息技术水平,提高学生的核心素养.
基于支架式教学与SPOC的融合教学模式在中职信息技术课程中的应用r——以《人工智能初步》为例
【摘 要】
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采用传统教学模式的信息技术课堂教学效率不高,学生缺乏兴趣.随着新课标的发布,探索新的教学模式、提高学生的核心素养变得极为必要.基于支架式教学与SPOC的融合教学模式能有
【机 构】
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杭州乔司职业高级中学,浙江 杭州310000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年5期
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