关爱教育理念下高职贫困学生管理机制创新研究

来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linxuekai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校贫困生作为特殊群体一直以来备受关注,与本科院校相比,高职院校贫困生存在问题更为突出.本文从工作实践出发,立足于当代高职院校贫困生教育与管理,在关爱教育理念视阈下,对高职院校贫困生现行管理机制的创新问题进行有效的探讨.
其他文献
张家口地区经济欠发达,普通中等教育投入有限。如何在有限的教育经费投入下,通过合理配置教育资源,找到教育在预算既定条件下,普通初中与普通高中学生人数之间的最佳均衡点,
随着高中信息技术课程的开始,大学计算机课程在具有一定计算机基础的新生中开设。为此,本文通过对比高中信息技术课程与大学计算机公共基础课程教学内容的对比,列出了两者教
2011年7月13日,《八闽快讯》刊载的《福建省全面落实宗教教职人员社会保障工作》一文,引起了福建省委书记孙春兰的关注,孙春兰书记在了解有关工作情况后,对取得的成绩给予了
校内实训教学是一种有目标的教学活动,是应用性民办本科院校教学的重要组成部分.笔者认为,做好校内实训教学工作,需要有合适的实训场地,加强实训师资队伍建设,有规范而又灵活
项目教学应用到《网络综合布线》课程教学中,以综合布线技术员岗位职业技能需求为标准,选定具有一定意义的工程项目,学生通过获取项目,组建团队,设计方案,实施项目,评价提高
当前,很多高等院校将“校企合作”曲解为订单式的“委托培养关系”.这种“校企对口”固然为高等院校实现“就业导向”带来了暂时的保障,但却使学生未来的发展宽度、弹性不足,
本文从关怀伦理的角度,论述包括经济资助、人际交往、心理压力、专业学习等几个具体情境下的伦理关怀,侧重高校辅导员对贫困生物质、精神及心理上的资助和关心的实践探索.
应用型本科院校在推进应用型人才培养过程中积极开展了应用型课程和团队建设.本文系统研究动画人才核心能力,在动画专业中构建一组应用型课程,组建应用型教学团队,提出课程项
教育实习是师范生成为社会需要的“准教师”的必经途径.通过高质量的教育实习工作,能够使师范生各方面的能力得到一定的提高.江西师大鹰潭学院结合初等教育专业的具体情况,对
校企合作之路是培养快速适应社会的中药学应用型人才的必由之路.本文从实行校企两级管理制度;建立校企联合教学模式;进行教学改革,课程建设,加强师资队伍建设;互惠合作,“产