【摘 要】
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提问是课堂教学的“常规武器”,是教师有目的的设疑,疑设得好,能把学生引入“问题情境”,激发他们探索的欲望,体现课堂教学艺术的魅力,思品课这门育人的艺术就会收到事半功倍
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提问是课堂教学的“常规武器”,是教师有目的的设疑,疑设得好,能把学生引入“问题情境”,激发他们探索的欲望,体现课堂教学艺术的魅力,思品课这门育人的艺术就会收到事半功倍的效果。 1.激趣设疑,导入新课,调动学生的积极性。 在导入新课时,我往往运用儿歌、谜语、游戏或看图、谈话等方式创设情境,使学生情绪上受到感染,情感上产生共鸣,而后提出问题,引导学生思考。如在教《课间活动守秩序》时,我先让学生听歌曲录音《丢
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