【摘 要】
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为了解山西高校田径课程教学现状,文章通过随机抽取山西省8所高校田径教师进行访谈,发现田径课程教学受到传统教学模式的束缚,出现教学方式单一;教学内容比较局限;教学评价体
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为了解山西高校田径课程教学现状,文章通过随机抽取山西省8所高校田径教师进行访谈,发现田径课程教学受到传统教学模式的束缚,出现教学方式单一;教学内容比较局限;教学评价体系不合理等问题,提出山西各大高校田径教师应增加教学交流,注重教学内容和方法的改革与创新,运用体育游戏充分调动学生体育参与的积极性,区别对待要求学生,使学生充分认识到田径课程的健身性价值、娱乐价值和人文价值;改善田径课程教学评价体系,使教学评价更加公平、公正,具有科学性、合理性和可行性,吸引更多学生选修田径课程,使山西高校田径课程教学的现状得到一定的改善。
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