【摘 要】
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小学高年级学生有了一定的数学知识基础，主动探究知识的学习意识也逐渐增强。数学教师应关注到高年级学生在数学学习中n的实际特点，在课堂上落实能力建设为核心的教育理念和教
【机 构】
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山东省德州市实验小学 山东德州 253000
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小学高年级学生有了一定的数学知识基础，主动探究知识的学习意识也逐渐增强。数学教师应关注到高年级学生在数学学习中n的实际特点，在课堂上落实能力建设为核心的教育理念和教育方法，着重培养小学生应有的自主学习能力。本文将以青岛版教材为依托，探n讨教师依据高年级学生的实情，培养他们良好自主学习能力的科学教学策略。
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