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随着教育制度改革的不断推进,许多新的教学模式和教学方法被应用到教育领域中。然而由于对新课程理念理解的不到位,以及教师对课程教学设计不合理等主观原因,现阶段的初中历史课堂教学中仍存在着教学效率低等问题。针对这一现象进行分析,并结合教学经验阐述了解决相关问题的对策。
初中历史课堂教学低效化现象及对策研究
【摘 要】
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随着教育制度改革的不断推进,许多新的教学模式和教学方法被应用到教育领域中。然而由于对新课程理念理解的不到位,以及教师对课程教学设计不合理等主观原因,现阶段的初中历
【机 构】
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甘肃省兰州市第二十四中学,
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年02期
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