【摘 要】
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现阶段,课程改革正处于深化实施的阶段,在这样的教育背景下,初中语文的教学目标也随之发生了巨大变化.当前,初中语文最重要的教学目标已经不再是培养学生基础的语文知识,而是
【机 构】
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吉林省榆树市大岭镇怀家中学校 吉林 长春 130416
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现阶段,课程改革正处于深化实施的阶段,在这样的教育背景下,初中语文的教学目标也随之发生了巨大变化.当前,初中语文最重要的教学目标已经不再是培养学生基础的语文知识,而是全面提升学生的核心素养.简单来说,核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的关键能力和品质.从语文核心素养的内容来看,其内涵十分丰富,它既包括核心素养的共性,也具有语文学科的特点,具体而言,主要包括语言构建能力、思维发展能力、审美鉴赏能力以及文化理解能力等几个主要组成部分,可见,培养学生核心素养对于学生的未来发展具有十分重要的意义.
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