【摘 要】
：
新北区小河中心小学东临长江,北枕黄山,坐落于风景秀丽的孟河镇。学校成立于1912年,悠久的历史,百年的办学传统,积淀了学校丰厚的文化底蕴。在长期的办学实践中,通过不断探索
论文部分内容阅读
新北区小河中心小学东临长江,北枕黄山,坐落于风景秀丽的孟河镇。学校成立于1912年,悠久的历史,百年的办学传统,积淀了学校丰厚的文化底蕴。在长期的办学实践中,通过不断探索和创新,形成了“培He韵文化,育生命自觉”的办学理念,“创造适合学生的教育,促进学生的生命成长;唤醒教师的内在需求,享受职业的内在幸福”成为全体师生努力的目标。在学校办学理念的引领下,形成了“自强不息、包容大气”的校训。
其他文献
【摘要】本文旨在通过案例分析，通过“在生活化的情境中指导观察、把生活化情境中的指导游戏化、将建构游戏中的评价趣味化”三部曲，帮助幼儿在游戏中建构外在的物化世界，从而丰富幼儿对外部世界的认知，在此过程中，幼儿逐步成长。 【关键词】建构生活化；情境指导游戏化；评价趣味化 一、案例背景 积木建构游戏是我园的教学品牌与特色课程，孩子们从进入亲子班开始，他们就会在固定的搭建区域、固定的时间内进行地面积
【摘要】数学教学的过程，应是培养学生思维能力的过程。本文就围绕《9的乘法口诀》培养和训练学生的思维过程进行浅析。 【关键词】数学教学《9的乘法口诀》思维能力 在数学教学过程中，我们要以学生为主体，教师为引导，让学生积极主动参与探索的创造型模式，培养学生的创新思维能力。在小学数学教学中培养学生的创新思维能力，是教学追求的重要目标之一。只有在教学实践中，从导入到新授再到练习中，不仅要提高学生的知识
“得标准者得天下”。本文分析了我国高新技术标准化的现状,指出了其存在的问题,为有效应对入世挑战,切实加强我国高新技术标准化建设,提升我国高新技术标准化整体国际竞争力
治理属于国际制度研究的延伸,它依托于对有关问题的共同目标和一致认识。＂没有政府的治理＂可以被视为现阶段欧洲一体化日常运作的理论参照,也就是一个由共同的价值观和共同的事
突出思想特色把握评价尺度——读《左宗棠评传》李吉奎孙占元所著《左宗棠评传》，已于１９９５年１１月由南京大学出版社出版。左宗棠在清代被誉为“中兴名臣”。他起家寒素，经清嘉道咸同光五朝，由举人而跻身总督、宰辅，受知于咸同光三帝，是一位功过毁誉虽历百年而不...
表扬和惩戒是两种最常规、最典型、最有效的教育手段。当下学校教育表扬唱独角戏，造成学生形成任性、偏执、脆弱的性格。从教育理论、教育实践、适应社会现实需要、学生成长过
在知识经济时代,知识和技术的快速更新使以学历教育为主体的普通教育受到挑战,人们为了适应激烈的市场竞争和技术进步,除了要掌握了一定的基础知识外,更重要的是必须有一定的
会计信息失真是目前困扰我们的一个严重社会问题,它给国家、企业和广大公众造成了很大的危害,本文从会计信息失真的现状出发,分析了会计信息失真的原因,进而提出了治理会计信
语篇教学是当前小学英语教学的一个热门话题.在深刻理解语篇和语篇教学的内涵后,本文剖析了当前小学英语语篇教学的困境,并结合一系列教学案例,阐述如何给当前的小学英语语篇
随着社会的发展，教育也面临很多新问题，例如农村的留守儿童增多，独生子女也在增多，社会各界对教育的关注和参与越来越深入。因为生活条件的改善，信息来源广，现在的学生头脑灵活，个性