中学语文教师的六位好"朋友"

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“物质的量”贯穿于整个高中化学的教学过程,很多学生对这一工具型知识的学习显得困难,教师在教学中应注意以旧促新、概括总结知识点之间的联系、对比分析各知识点的内涵,帮助学
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摘 要:以鲜活的课堂教学资源为引擎,生发化学实验改进链,进而使一套随时发生随时停止的制取二氧化碳的装置臻于完善,是建构主义理论与实践的有机结合,是锻造高效课堂的成功尝试。  关键词:课堂教学资源;引擎;生发;实验改进;实验改进链;随时发生随时停止;建构;建构主义;高效课堂  【中图分类号】G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-8437(2012)02-0126
摘 要:学科思想方法在学科中有着举足轻重的作用,笔者根据多年高中化学教学的实践,认为中学化学中总结出比较重要而又能有效地指导教学的有十大基本的学科思想。掌握一些解决化学问题的思维方法,对提高学生独立处理化学问题的能力有着积极的促进作用。化学思想万变不离其宗,它总是遵循着一定的规律,只有遵循这些规律才会使问题得到迅速、有效的解决。  关键词:高中化学;思想方法;规律;促进  【中图分类号】 G63
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摘 要:掌握适合的学习方法能够使学习达到事半功倍的效果,本文就如何能够学好初中化学,找到适合自己的学习方法进行了一些浅略的探讨,希望能够给学生学习化学提供一定的帮助。  关键词:初中化学;学习方法  【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-8437(2012)02-0125-02  学习每一学科都要有适合自己的学习方法,学习化学也不例外,掌握好的学
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