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人们对事物的认识都是从观察现象开始的。通过细致深入的观察,不断地积累实践经验,使认识向前发展。观察是儿童认识世界、增长知识的重要途径。在自然课教学中,要引导学生观察自然界中的事物和现象,观察各种实验,观察为数众多的图表、模型、标本……充分发挥各种感官在认识自然现象
在自然课教学中培养学生的观察能力
【摘 要】
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人们对事物的认识都是从观察现象开始的。通过细致深入的观察,不断地积累实践经验,使认识向前发展。观察是儿童认识世界、增长知识的重要途径。在自然课教学中,要引导学生观
【机 构】
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山东省曲阜市实验小学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2003年4期
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