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本文针对传统实践教学中存在的问题,借鉴微课在教学中取得的效果,将实践教学中视频拍摄主体转变为学生,以湖南食品药品职业学院《食品微生物学》课程为例,进行一系列的实践教学改革,取得了一定的成效.
基于微课背景下转变视频拍摄主体的实践教学改革 ——以湖南食品药品职业学院《食品微生物学》课程为例
【摘 要】
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本文针对传统实践教学中存在的问题,借鉴微课在教学中取得的效果,将实践教学中视频拍摄主体转变为学生,以湖南食品药品职业学院《食品微生物学》课程为例,进行一系列的实践教
【机 构】
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湖南食品药品职业学院 食品系,湖南 长沙,410208
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年26期
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