导向与反思——1998年历史科高考试题浅析

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1998年历史科高考试题具有选拔功能的同时,还具有较强的导向功能,它对于九九届高三文科的复习备考,有重要的现实意义,同时,对中学历史教学的深化改革和实施素质教育也有很大促进作用。本文仅就1998年历史科高考试题的导向作用和由此引发的反思谈几点看法。 In 1998, the history examination subject has the function of selection, and it also has a strong guiding function. It has important practical significance for the review preparation of the third-grade arts of the 99th Senior High School. At the same time, it deepens the reform of history teaching in middle schools and implements quality education. It also has a great promotion effect. This article only discusses several points of view on the guiding role of the 1998 college entrance examination questions and the resulting reflections.
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