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培养学生自我管理能力促进班级和谐发展
培养学生自我管理能力促进班级和谐发展
来源 :世界华商经济年鉴·科学教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxx123456
【摘 要】
:
班级管理是班主任的重要工作,实现学生自我管理是班级管理的最高境界,也是教育教学的成功体现?本文结合师范学校学生的特点,用理论与实践紧密相结合,旨在探讨一种通俗的、可
【作 者】
:
金海瑛
【机 构】
:
北华大学师范分院,吉林市,132013
【出 处】
:
世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
:
2008年13期
【关键词】
:
学生
自我管理
班级
和谐发展
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班级管理是班主任的重要工作,实现学生自我管理是班级管理的最高境界,也是教育教学的成功体现?本文结合师范学校学生的特点,用理论与实践紧密相结合,旨在探讨一种通俗的、可操作性较强的管理模式,突出教师的主导和学生的主体,减轻班主任的负担,肯定学生的能力,达到和谐满意的教育效果.
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