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摘 要：武警队伍是人民群众最忠实的守卫者，是维护社会稳定的重要力量，因此武警训练在社会发展过程中占据着十分重要的作用。随着我国信息技术的不断发展，武警部队也融入了许多信息技术和新兴技术，如何有效的在武警训练中应用信息技术，提升武警训练水平，加强保障人民生命财产安全的措施对于武警发展是至关重要的。通过信息技术的应用，在武警训练过程中采用丰富的训练手段和科学化的训练方式，从而提升武警官兵的素质，推动我国武警部队的现代化建设，实现我国的进一步稳定和发展。
关键词：信息技术;武警训练;有效运用
一、武警院校信息化人才应当具备的素质
（一）完备的军事知识结构
当今时代下，武警院校的人才应该具备完备的军事知识结构，从而能够应对世界变化多端的信息化战争。当前复杂多变的社会需要武警人员具备更高的军事知识和科学文化，因此需要对武警人员进行更高要求的培养，从而能够让武警人员掌握完善的军事理论知识，让军事理论知识与信息化战争进行融合。武警人员需要在当今时代下具备先进的信息技术，了解军事方面的各类应用以及扎实的网络知识功底。
（二）更高要求的科学文化素质
随着当前信息知識的不断加快，科学文化信息也在不断的运转，和流动武警院校人员需要在精通各种军事知识结构的基础上，具备更高要求的科学文化素质，力图形成完善的社会学科知识，以相应的高技术知识为基础，建立属于自身的知识结构体系。在未来信息化战场上，武警人员需要能够从全局出发，这就需要武警人员具备更加完善的文化知识，有统筹战略意识，善于从实际出发做好每一场组织决策，从而能够争取每一次军事谋略的成功。武警人员不仅需要学会军事作战，还需要具备科学文化素质高水平的信息能力，从而才能够在当前瞬息万变的环境下解决各种各样的问题。
二、信息化技术在武警训练中存在的问题
（一）信息化教学理念产生偏差
大部分武警院校对信息化教学缺乏客观的认识，导致在武警训练过程中教学理念产生了偏差，没有认识到信息技术在武警训练过程中的作用，片面地认为武警训练只是单纯地学习军事知识和部队管理的相关工作，没有在武警训练的过程中准确地运用信息技术手段。不完善的教学理念会导致武警训练过程中只是在教学训练中满足于运用信息技术手段进行简单的课堂操作而已，没有运用到有效的实战经验中，重理论、轻实践是很难培养出高效的武警人员等。
（二）武警人才质量管理理念失衡
采用信息化技术，在武警训练中常常会出现管理理念失衡的问题，首先是教学管理模式，武警人员对知识技能的掌握，从而对武警人员进行了刻板整齐划一的平面管理，从而导致武警人员缺乏创新精神和独立意识，导致学员难以感受到高质量的武警训练过程。除此之外教学和信息化管理体制不够完善，并没有突破传统武警训练的管理模式，导致武警院校仍然采用严格的军事化管理模式与外界信息交流沟通渠道有限，很难保证武警人员的信息化素养提高，这些都会导致武警人员的信息化培养失衡。
（三）信息化人才培养模式不健全
当前大部分武警院校的培养模式并不健全，在当前信息化战争形势下，武警院校的训练重点也相应的放在了培养信息化技术人才上，但是这样的培养模式却忽视了复合型人才的培养，造成大部分人才都仅仅具备作战能力，而不具备驾驭指挥人才和管理人才的能力。除此之外，武警院校在训练过程中并没有充分利用高等院校知识人才和信息技术的优势，在训练的过程中导致培养出来的武警人员自我环境适应能力弱、学员心理负担加重，导致学员的自身发展成在不同程度的偏差和失衡。
三、应用信息技术开展武警训练的体系和对策
（一）增强信息管理意识
首先要树立信息管理意识，在武警部队训练过程中建设全面推进的生成模式，将信息技术广泛运用到武警训练的各个过程中，让武警训练管理也变得简单、有效。在武警训练过程中全面实现军事训练精细化管理，摆脱传统的管理理念和思维模式，从而系统的改变武警训练过程中的全领域、全过程的科学管理，推动武警训练项标准化、系统化、智能化方向发展。随着信息技术的不断应用武警训练，需要能够让武警人员应对多种威胁，完成多样化的任务部队，因此武警训练需要提升基于信息系统的体系能力，用战斗力标准的方式去完善武警训练的工作。
（二）增强武警训练管理效率
训练管理效果将严重影响到武警训练的质量，良好的训练管理能够培养出科学、有效的武警队伍，首先要构建科学高效的训练信息化管理系统，在武警训练场中建立完善的监控网络，从而对武警人员进行有效的检测，建立具武警特色的武警队伍机制，其次依靠信息系统实现精细管理的运行模式，坚持以训练武警队伍为中心任务，在武警训练中明确武警训练任务的对象，保证武警工作清晰明确统一。最后在武警训练过程中既需要依靠信息管理系统，也需要融入传统管理的优势，从而在武警训练管理中实现高效运行，形成互促互补的关系。
（三）持续提升辅警训练质量
首先要完善训练监察机制，在各级监督领导小组的带领下，定时的对武警部队进行监督和监察检测训练效果，从而保障武警部队训练的积极性和高效性，建立高效的监察协作机制，能够对训练效果进行实时评估，从而有效解决武警训练过程中的问题，提高武警训练的质量和效益。除此之外，还需要完善人才培养机制，进一步完善武警训练机制，在人才培养中做到奖励、惩罚两项管理模式，从而建立公平公正公开的武警考核机制，从而能够打造一支高素质、高能力的武警队伍。
四、结语
随着信息化技术的不断发展，武警训练也开始逐渐融入了信息化的手段，在当代培养适合新时代的武警人员，已经成为了武警训练的重点方向和发展趋势，因此武警院校需要在探索和完善信息技术的使用过程中，深入了解武警院校信息化进程的缺点和不足，确保在信息化条件下武警院校的训练效果能够得到质的飞跃和提高。武警人员对于保障我国人民财产安全是至关重要的，因此建立有特色、高素质、高能力的武警队伍，才能够保障我国今后的发展和奠定强大的人才基础。
参考文献：
[1]李为科，张星宇.信息技术在武警训练中的有效运用[J].环球市场信息导报，2017（18）：60.
[2]王千军. 武警训练信息管理系统的设计与实现[D].电子科技大学，2014.
[3]周连明. 云计算在武警部队信息化建设中的应用研究[D].天津大学，2014.
[4]卢本乔.武警部队信息化条件下军事训练精细化管理浅析[J].国防，2012（10）：46-48.
[5]黎定江. 基于WEB的武警部队军事训练信息管理系统[D].电子科技大学，2010.
（武警警官学院）
关键词：信息技术;武警训练;有效运用
一、武警院校信息化人才应当具备的素质
（一）完备的军事知识结构
当今时代下，武警院校的人才应该具备完备的军事知识结构，从而能够应对世界变化多端的信息化战争。当前复杂多变的社会需要武警人员具备更高的军事知识和科学文化，因此需要对武警人员进行更高要求的培养，从而能够让武警人员掌握完善的军事理论知识，让军事理论知识与信息化战争进行融合。武警人员需要在当今时代下具备先进的信息技术，了解军事方面的各类应用以及扎实的网络知识功底。
（二）更高要求的科学文化素质
随着当前信息知識的不断加快，科学文化信息也在不断的运转，和流动武警院校人员需要在精通各种军事知识结构的基础上，具备更高要求的科学文化素质，力图形成完善的社会学科知识，以相应的高技术知识为基础，建立属于自身的知识结构体系。在未来信息化战场上，武警人员需要能够从全局出发，这就需要武警人员具备更加完善的文化知识，有统筹战略意识，善于从实际出发做好每一场组织决策，从而能够争取每一次军事谋略的成功。武警人员不仅需要学会军事作战，还需要具备科学文化素质高水平的信息能力，从而才能够在当前瞬息万变的环境下解决各种各样的问题。
二、信息化技术在武警训练中存在的问题
（一）信息化教学理念产生偏差
大部分武警院校对信息化教学缺乏客观的认识，导致在武警训练过程中教学理念产生了偏差，没有认识到信息技术在武警训练过程中的作用，片面地认为武警训练只是单纯地学习军事知识和部队管理的相关工作，没有在武警训练的过程中准确地运用信息技术手段。不完善的教学理念会导致武警训练过程中只是在教学训练中满足于运用信息技术手段进行简单的课堂操作而已，没有运用到有效的实战经验中，重理论、轻实践是很难培养出高效的武警人员等。
（二）武警人才质量管理理念失衡
采用信息化技术，在武警训练中常常会出现管理理念失衡的问题，首先是教学管理模式，武警人员对知识技能的掌握，从而对武警人员进行了刻板整齐划一的平面管理，从而导致武警人员缺乏创新精神和独立意识，导致学员难以感受到高质量的武警训练过程。除此之外教学和信息化管理体制不够完善，并没有突破传统武警训练的管理模式，导致武警院校仍然采用严格的军事化管理模式与外界信息交流沟通渠道有限，很难保证武警人员的信息化素养提高，这些都会导致武警人员的信息化培养失衡。
（三）信息化人才培养模式不健全
当前大部分武警院校的培养模式并不健全，在当前信息化战争形势下，武警院校的训练重点也相应的放在了培养信息化技术人才上，但是这样的培养模式却忽视了复合型人才的培养，造成大部分人才都仅仅具备作战能力，而不具备驾驭指挥人才和管理人才的能力。除此之外，武警院校在训练过程中并没有充分利用高等院校知识人才和信息技术的优势，在训练的过程中导致培养出来的武警人员自我环境适应能力弱、学员心理负担加重，导致学员的自身发展成在不同程度的偏差和失衡。
三、应用信息技术开展武警训练的体系和对策
（一）增强信息管理意识
首先要树立信息管理意识，在武警部队训练过程中建设全面推进的生成模式，将信息技术广泛运用到武警训练的各个过程中，让武警训练管理也变得简单、有效。在武警训练过程中全面实现军事训练精细化管理，摆脱传统的管理理念和思维模式，从而系统的改变武警训练过程中的全领域、全过程的科学管理，推动武警训练项标准化、系统化、智能化方向发展。随着信息技术的不断应用武警训练，需要能够让武警人员应对多种威胁，完成多样化的任务部队，因此武警训练需要提升基于信息系统的体系能力，用战斗力标准的方式去完善武警训练的工作。
（二）增强武警训练管理效率
训练管理效果将严重影响到武警训练的质量，良好的训练管理能够培养出科学、有效的武警队伍，首先要构建科学高效的训练信息化管理系统，在武警训练场中建立完善的监控网络，从而对武警人员进行有效的检测，建立具武警特色的武警队伍机制，其次依靠信息系统实现精细管理的运行模式，坚持以训练武警队伍为中心任务，在武警训练中明确武警训练任务的对象，保证武警工作清晰明确统一。最后在武警训练过程中既需要依靠信息管理系统，也需要融入传统管理的优势，从而在武警训练管理中实现高效运行，形成互促互补的关系。
（三）持续提升辅警训练质量
首先要完善训练监察机制，在各级监督领导小组的带领下，定时的对武警部队进行监督和监察检测训练效果，从而保障武警部队训练的积极性和高效性，建立高效的监察协作机制，能够对训练效果进行实时评估，从而有效解决武警训练过程中的问题，提高武警训练的质量和效益。除此之外，还需要完善人才培养机制，进一步完善武警训练机制，在人才培养中做到奖励、惩罚两项管理模式，从而建立公平公正公开的武警考核机制，从而能够打造一支高素质、高能力的武警队伍。
四、结语
随着信息化技术的不断发展，武警训练也开始逐渐融入了信息化的手段，在当代培养适合新时代的武警人员，已经成为了武警训练的重点方向和发展趋势，因此武警院校需要在探索和完善信息技术的使用过程中，深入了解武警院校信息化进程的缺点和不足，确保在信息化条件下武警院校的训练效果能够得到质的飞跃和提高。武警人员对于保障我国人民财产安全是至关重要的，因此建立有特色、高素质、高能力的武警队伍，才能够保障我国今后的发展和奠定强大的人才基础。
参考文献：
[1]李为科，张星宇.信息技术在武警训练中的有效运用[J].环球市场信息导报，2017（18）：60.
[2]王千军. 武警训练信息管理系统的设计与实现[D].电子科技大学，2014.
[3]周连明. 云计算在武警部队信息化建设中的应用研究[D].天津大学，2014.
[4]卢本乔.武警部队信息化条件下军事训练精细化管理浅析[J].国防，2012（10）：46-48.
[5]黎定江. 基于WEB的武警部队军事训练信息管理系统[D].电子科技大学，2010.
（武警警官学院）