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新课程改革涌现出许多新的教学理念，呈现出许多新的特点。在新课程观下的高职数学教学应更多地关注学生的发展，将信息技术与数学教育有效的整合，通过实施分层教学、开展数学实验、进行多元化评价等培养学生的应用意识，着力提升学生的创新精神和实践能力，凸显高职办学特色，让不同的学生在数学上有不同的发展。
新课程观下的高职数学教学
【摘 要】
：
新课程改革涌现出许多新的教学理念，呈现出许多新的特点。在新课程观下的高职数学教学应更多地关注学生的发展，将信息技术与数学教育有效的整合，通过实施分层教学、开展数学实验
【机 构】
：
安徽机电职业技术学院
【出 处】
：
芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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