[摘要]现代教育观认为：素质教育其实质是对学生实施主动性教育。其根本目的是：促进学生认知因素和非认知因素的发展，形成爱学、能学、会学的现代学力，以适应社会发展的需要。课堂教学为体现素质教育，应“唤起学生的主体意识，注意开发人的智力潜能，发展学生的集体精神，形成学生的精神力量，促进学生生动活泼地成长”。教师在教学中应采取相应的对策，充分调动学生的主动性，引导和帮助学生积极参与教学活动，使学生在动脑、
[摘要]新课标要求数学教学要体现数学的文化价值，帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，逐步形成正确的数学观，数学教学中要渗透数学文化应从现实生活导入，体现数学的应用价值；从审美角度出发，体现数学的美学价值；从对数学史的了解，发掘数学的人文价值。 [关键词]新课标；渗透；数学文化；体现；应用价值；美学价值：人文价值 《普通高中数学课程标准(实验)》指出：数学教学要体现数学的文化价值，数学是
达开电站因滑坡堵塞河道,使现河床高于原河床近80m,地下水低于河水面9～10m,形成悬河。加上大坝区、库区为可溶岩,水库区渗漏的可能性较大。从库区的地形地貌、地质构造水文地质条件、岩溶发育特征等几方面分析,对可溶岩库区的渗漏评价,得出该电站可溶岩库区的渗漏机制,并有针对地提出渗漏防治对策。
【正】新疆高新技术产业发展总公司是一个以高新技术产品的研制、开发、生产为龙头;以新技术、新成果的引进、转让、推广、普及为宗旨;集科、工、贸为一体的经济实体.隶属于
在公路工程中，路基是基础，因此路基的质量对公路的整体质量有着很大的影响。随着我国交通事业建设进程的不断加深，现代公路作为组成交通事业的重要交通设施也得到了飞速发展。就
一、课题缘起：试卷讲评。一个被忽视的教学环节说起试卷讲评，还是让我们先来看下面的教学情景吧!情景1：陆教师虚心向经验丰富、教学质量一直较好的韦老师学习，准备去听她的课，韦老
新疆地方史是专门史研究的区域化分支之一,主要研究我国新疆地区特别是以维吾尔族为主体的各民族社会历史、文化和区域文化发展史。在新疆地方史的硕士生培养中,必须注重两方
苏玉娟在《科技情报开发与经济》2013年02期撰文认为，民生科技发展过程受到社会文化多方面的影响。为了更好地促进当代民生科技解决民生问题，从社会文化因素看，我们需要做好以下
【摘要】设G＝(V，E)是一个简单的连通图；用A(G)，D(G)分别表示G的邻接矩阵和顶点的度对角矩阵，令￡(G)＝D(c)-A(c)表示G的拉普拉斯矩阵。
一、教学背景“教学相长”是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵的教学经验和教学原则．在教师与学生的双边活动中，教师虽担任传授的角色，学生扮演受教育角色，但教师和