摩托车机油的六大作用

来源 :摩托车信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzhaohai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大多数骑手虽然都知道机油是摩托车的"血液",但对这"血液"的重大作用并不全面了解,因而在实际使用过程中,不少用户不注意机油的种类与品牌,忽视机油的按时更换,甚至对发动机漏油置之不理而导致机油不足,致使发生发动机损坏的重大故障.所以,只要你是爱车族的一分子,就不能不对机油的重大作用有个全面了解.
其他文献
油封在摩托车发动机中的作用举足轻重,它的品质优劣和结构设计是否合理直接影响到整机性能.长期以来摩托车发动机专业生产厂在油封的设计与使用中积累了大量的经验.下面就油
一、问题提出:小学生数感的缺失及原因  (一)现象扫描。就像美术有“美感”,音乐有“乐感”,语文有“语感”,同样,数学有“数感”。我们在课堂教学或批改作业中,经常会发现学生出现一些如:我的身高126米,体重30克,爸爸今年15岁,需要准备6.25个瓶子,50比10大一些,50比38大得多……诸如此类明显的错误,就是没学过数学一天的人也不至于犯。那是学生缺乏与此相关的生活经验和常识吗?显然不是!那为
核心素养要以我国传统教育的“双基”(即基础知识与基本技能)为基础,核心素养有助于重新审视“三维目标”(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)的整合,是对我国基础教育改革成果和经验的继承和发展,作为《道德与法治》(政治课)教学更要消除满堂灌的单纯理论说教,落实育人的本质,实现教学的最大化。  一、开展促进素养生成的课程设计  1. 整合基础课程设计教学。在教学中,我们选取学生关注的话题,围绕学生
社区资源,是指社区居民生活需求的一切物质资源和社会文化制度,包括人力、物力、财力、知识与资料、历史传统、生活习俗、地理、人文社会环境等,这些资源是跟居民生活最贴近的社会资源,它们都可以合理地为教育所用。  一、理论  (一)课程整合  早在2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中就提出:“要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。”课程整合可以打破以往僵化的德育模式,促进德
为了缓和与衰减摩托车在行驶过程中因道路凹凸不平受到的冲击和震动,保证行车的平稳与舒适,有利于提高摩托车的使用寿命和操纵稳定性,摩托车上均设置有减震装置.本文拟对减震
“高质量大学教育推进计划”是日本文部科学省对大学、短期大学、高等专科学校的“优秀教育改革方案”进行重点财政援助的制度,其目的在于提高高等教育的教育质量和国际竞争力
课堂教学是教学的基本形式,在课堂上,所有的教师都希望学生能够尽可能多地接受自己所传授的知识。而为了实现这一愿望,教师们都会想方设法增强学生学习的兴趣。那应该怎样培养学生的学习兴趣,打造出优质、高效的课堂呢?我认为,非“实在课堂”莫属。  一、用通俗的比喻来提高教学的实效性  在数学课堂教学中,我就常常引用一些比喻来突破教学重难点,让学生快速理解且印象深刻。例如教学“乘法分配率”时,用字母表示公式是
求助者中心疗法(Client—Centered therapy)是20世纪60年代兴起的一种心理疗法,它认为任何人在正常情况下都有着积极的、奋发向上的、自我肯定的无限的成长潜力。如果创造一个良好的环境使人能够和别人正常交往、沟通,便可以发挥其潜力,改变其不良行为。对于充满仇视心理的学生,老师应该用心呵护和关爱,选择恰当的心理咨询技术,可以较好地化解学生心中的仇视。  一、学生基本情况  初二男生小
新课程倡导我们的数学课堂教学要实现多维目标。知识与技能,既是课堂教学的出發点,又是课堂教学的归宿,教与学,都是通过知识与能力来体现的,知识与能力是教学的内核,是我们的课堂应该努力去实现的。过程与方法,既是课堂教学的目标之一,又是课堂教学中能力培养和形成的有效路径。那么,怎样去落实多维目标,让每一节课尽可能地有效实施教学?  一、知识学习有效  课堂上师生的时间和精力是有限的,教师要尽可能用适合的方
学习语言的目的就是运用语言,而背诵是为了熟练掌握和运用语言的技能技巧。背诵的过程是语言输入的过程,丰富的语言材料积累则是语言输出的基础。课文背诵是小学英语学习中的一个重要环节。让学生能够有效地记忆所学内容有助于提升学生语言的表达能力、培养语感、提高学习英语的自信心。  一、背诵现状分析  1. “消极学习——成绩低下”的恶性循环  有一小部分学生,他们对待学习敷衍了事,成绩停滞不前。对他们而言,面