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通过“产学交替、两轮实践”人才培养模式的构建和实践, 利用学校和企业的教育资源，使教学过程与农业生产过程有机结合，实现了学校育人与企业用人有效对接；全面提高了学生综合职业能力,为农机专业教学改革和人才培养模式探索提供借鉴。
基于“产学交替、两轮实践”农机人才培养模式的探索与实践
【摘 要】
：
通过“产学交替、两轮实践”人才培养模式的构建和实践, 利用学校和企业的教育资源，使教学过程与农业生产过程有机结合，实现了学校育人与企业用人有效对接；全面提高了学生综合职
【机 构】
：
黑龙江农垦工业学校
【出 处】
：
消费导刊
【发表日期】
：
2020年48期
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