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如今，我们不仅进入了“互联网 ”时代，还迎来了自媒体大潮，成为信息的发布者和分享者。所谓自媒体，就是一个多样化的传播平台，主要包括个人微博、个人主页、微信朋友圈、微信公众号等。据调查显示，从2014年至今，自媒体参与人数不断增长，而且大部分自媒体人的年龄都是在30岁以下，有超过五成的在26岁以下，这说明年轻化是自媒体发展的一个趋势。其中，也有很多中学生成为自媒体的粉丝，甚至开通了微信公众号，成为信息源的发布者。
那么，自媒体都有哪些表现形式？又具有什么特点？
形式
一般来说，自媒体有四种表现形式，可以单独使用，也可以交叉使用。
⊙文字。文字是表达的基础，也是交流的重要工具。微博、微信、朋友圈、微信公众号等都离不开文字这种表现形式。一首诗、一篇短文，甚至一句祝福，都需要以文字来呈现，方便大家阅读。
⊙图片。图片是自媒体平台不可或缺的一部分，一边用文字表意，一边用图片传神，二者兼顾起来效果才更好。尤其是会制图的同学，可以充分发挥这方面的优势，搞笑图、动态图等会使人眼前一亮，激起别人的阅读兴趣。
⊙音频。一般来说，听到声音会使人感觉更亲切，更容易让人相信，而且也很便捷。有些人发布信息时，不仅配图，还会配音，比如配上一首与文字内容相关的歌曲，这样可以使阅读更温馨。还有人采用说唱形式，将原创作品录成音频，更有吸引力。
⊙视频。这也是一个非常直观的表现方式，很多东西无法写出来，拍照片也不太直观，那就将视频传到平台上，让人看短片。一般来说，上传视频空间有限，而且制作过程复杂，这对很多自媒体人来说是一个不小的挑战。但是，只要你有信心、敢于坚持，这种表现形式还是大有潜力的。
内容
自媒体的内容与传统的报纸、杂志类似，有以下几种类型：
⊙新闻类。新闻看似乏味枯燥，却具有很强的吸人眼球的魔力。很多人认为，做新闻应该是“官网”运营范畴，与自媒体无关。其实，不论何种媒体，都应该把新闻作为常规内容之一，常换才能常新。关注时新热点，选好报道角度，不宜长篇大论，只求精致新颖。在自己的微信公众号上，引述新闻事件，再做相关点评，或者提炼官网信息形成“一家之言”，也是能“吸粉”的。
⊙知识类。学习是一个永恒的话题，通过自媒体来传播知识必不可少，而生活常识、健康知识等更是重点。保护视力、饮食健康、旅游攻略、城市环境等方面的内容，都可以在自媒体上展示。另外，还可以介绍传统节日、诗词鉴赏、成语故事、地理名词等，来丰富学生的课外知识。
⊙经验类。所谓经验，就是人们在生活中总结出来的心得、技巧和方法，可以是大众的，也可以是专业的。比如《你不知道的生活小窍门》《网购如何防止受骗》等，既提醒了人们，又具有实用价值。比如《写给那些战“痘”的青春》《同学之间交际妙招》等，也很有推荐阅读的必要。
⊙搞笑类。这类内容很受欢迎，无论是文字、图片还是视频，任何时候都能调动人们的阅读兴趣。可以将搞笑图片归类，比如“动物表情包”“超载大比拼”“看这熊孩子”等，给每张图片配上幽默的文字，进行调侃。另外，如果你是电脑高手，还可以“P一下”，制作出具有专属风格的搞笑图片，去博别人一笑。
⊙鸡汤类。“鸡汤文”在朋友圈里也有很高的点击率，这说明人们迫切地需要心灵上的抚慰和关怀。“鸡汤文”大多是一千字左右，甚至更短，卻字字珠玑，一语惊醒梦中人。像林清玄、龙应台、毕淑敏等作家的文章，就很有感染力，海子、顾城等诗人的作品仍能震撼灵魂，使人产生共鸣。将“鸡汤”作为“美食”，亦符合大众的阅读口味，受到中学生追捧。
⊙爆料类。每个人都有好奇心，都想“八卦”一下，于是爆料类的文章也具有很高的点击率。一般来说，要爆料的内容是大多数人接触不到的，受关注度更高。一些娱乐记者善于发现名人的“小道消息”，并在网上炒作，其实有些是不可信的。自媒体在爆料时一定要慎重，不能无中生有，也不能胡乱编造，更不能侵害他人名誉。
自媒体之我见
作为初中生，你又是怎样看待和运用自媒体的呢？
姜誉涵（初二学生）：我觉得自媒体是一个开放的平台，只要有时间、感兴趣就可以开通一个微信公众号，然后把自己认为好的东西发上去。我身边就有喜欢写作的同学，他们说在报刊上发表文章太难了，而且周期长，现在通过微信公众号便可“随意”展示，在朋友圈里转发，也能集很多个“赞”。由此看来，自媒体是一个展示自我的载体，具有传统媒体无法取代的作用。
魏芷睿（初二学生）：要说速度，那自媒体肯定是快了，而且可以被个人掌控。我就开通过微博，将自己的日记、随感、生活照片等发上去。每一次，我都很细心地设计，也期待更多人关注，可是……有时想法是好的，但不一定有好的结果。有的同学看后给我留言：“别再自作多情了，你这些日记谁愿意看呀！”这句话就像一盆冷水，把我火热的心给浇得凉了半截儿！
陈美彤（初二学生）：只要先在网上申请账号，便可成为自媒体人。可以说，自媒体的门槛儿并不高，只要你愿意便可成为自媒体人。这也说明自媒体随意性太大，“入行”容易可坚持下来就难了。像我一样的初中生，起初都是兴冲冲地“开微博”“设贴吧”，但没多久就自生自灭了。一方面我们是三分钟热血，等过了劲儿也就不再细心经营了；另一方面，即使想经营下去，时间也不允许，毕竟应该以学习为重。
赵胜男（初三学生）：现在，关注微博和贴吧的人不像以前那么多了，因为微信成了人们交际的重要载体。手机轻轻一点，便可获得“天下新闻”，与四面八方的朋友（陌生或熟悉的）聊得热火朝天。而且，有很多人申请了微信公众号，像“守望故乡”“顾大才子讲堂”“岸风阁”“千语芊寻”等，都吸引了一定数量的粉丝。其中，“千语芊寻”是辽宁师范大学王芊芊开通的微信公众号。她是一名大二学生，喜欢写作，擅长英文，一句“千语千面，芊书芊言，还请留步静听”就吸引了众多粉丝。在这个公众号上，我不仅能看到美文，听到歌曲，还能学到版主发布的“小妙招”，真是受用呀！
周尚婕（初三学生）：我觉得自媒体要有自己的特点，要标新立异，要不走寻常路，才能引起更多人关注。也就是说，独特性是自媒体最显著的特点之一。而且，自媒体的话语权直接指向“草根”，谁都可以成为主角，并按照自己的意愿发微博、发微信、发帖子。既然这样，自媒体人更要注意传播的内容，不能任意八卦，而要尊重事实，写出真情实感。
张羽婷（政治老师）：是的，每个人都可以表达“自我声音”，这也是自媒体发展的必然趋势。但是，过于张扬或“愤青”往往会适得其反。我们不能将自媒体作为发泄情绪的载体，而要使其成为分享知识、交流情感、共创幸福的平台。我觉得，自媒体不专属于个人，它面对的是大众。一个运营良好的微信公众号，不能靠“标题党”“低俗内容”来迎合读者，而要弘扬主旋律，传播正能量。
[编后语]
自媒体有着巨大的发展潜力，亦存在多样性、快捷性、平民性、随意性等特点。虽然这是自媒体百花齐放的时代，但都必须牢记行业底线，遵纪守法。对于发布者来说，自媒体不仅是麦克风，还提升了我们的社会参与感，因此要有一份责任心和社会担当；对于初中生来说，大家大多还是自媒体的分享者，要理性地看待问题，不能人云亦云。让我们一起努力，创造和谐的自媒体环境，张扬个性的同时，更让人性得到沉淀和净化。
那么，自媒体都有哪些表现形式？又具有什么特点？
形式
一般来说，自媒体有四种表现形式，可以单独使用，也可以交叉使用。
⊙文字。文字是表达的基础，也是交流的重要工具。微博、微信、朋友圈、微信公众号等都离不开文字这种表现形式。一首诗、一篇短文，甚至一句祝福，都需要以文字来呈现，方便大家阅读。
⊙图片。图片是自媒体平台不可或缺的一部分，一边用文字表意，一边用图片传神，二者兼顾起来效果才更好。尤其是会制图的同学，可以充分发挥这方面的优势，搞笑图、动态图等会使人眼前一亮，激起别人的阅读兴趣。
⊙音频。一般来说，听到声音会使人感觉更亲切，更容易让人相信，而且也很便捷。有些人发布信息时，不仅配图，还会配音，比如配上一首与文字内容相关的歌曲，这样可以使阅读更温馨。还有人采用说唱形式，将原创作品录成音频，更有吸引力。
⊙视频。这也是一个非常直观的表现方式，很多东西无法写出来，拍照片也不太直观，那就将视频传到平台上，让人看短片。一般来说，上传视频空间有限，而且制作过程复杂，这对很多自媒体人来说是一个不小的挑战。但是，只要你有信心、敢于坚持，这种表现形式还是大有潜力的。
内容
自媒体的内容与传统的报纸、杂志类似，有以下几种类型：
⊙新闻类。新闻看似乏味枯燥，却具有很强的吸人眼球的魔力。很多人认为，做新闻应该是“官网”运营范畴，与自媒体无关。其实，不论何种媒体，都应该把新闻作为常规内容之一，常换才能常新。关注时新热点，选好报道角度，不宜长篇大论，只求精致新颖。在自己的微信公众号上，引述新闻事件，再做相关点评，或者提炼官网信息形成“一家之言”，也是能“吸粉”的。
⊙知识类。学习是一个永恒的话题，通过自媒体来传播知识必不可少，而生活常识、健康知识等更是重点。保护视力、饮食健康、旅游攻略、城市环境等方面的内容，都可以在自媒体上展示。另外，还可以介绍传统节日、诗词鉴赏、成语故事、地理名词等，来丰富学生的课外知识。
⊙经验类。所谓经验，就是人们在生活中总结出来的心得、技巧和方法，可以是大众的，也可以是专业的。比如《你不知道的生活小窍门》《网购如何防止受骗》等，既提醒了人们，又具有实用价值。比如《写给那些战“痘”的青春》《同学之间交际妙招》等，也很有推荐阅读的必要。
⊙搞笑类。这类内容很受欢迎，无论是文字、图片还是视频，任何时候都能调动人们的阅读兴趣。可以将搞笑图片归类，比如“动物表情包”“超载大比拼”“看这熊孩子”等，给每张图片配上幽默的文字，进行调侃。另外，如果你是电脑高手，还可以“P一下”，制作出具有专属风格的搞笑图片，去博别人一笑。
⊙鸡汤类。“鸡汤文”在朋友圈里也有很高的点击率，这说明人们迫切地需要心灵上的抚慰和关怀。“鸡汤文”大多是一千字左右，甚至更短，卻字字珠玑，一语惊醒梦中人。像林清玄、龙应台、毕淑敏等作家的文章，就很有感染力，海子、顾城等诗人的作品仍能震撼灵魂，使人产生共鸣。将“鸡汤”作为“美食”，亦符合大众的阅读口味，受到中学生追捧。
⊙爆料类。每个人都有好奇心，都想“八卦”一下，于是爆料类的文章也具有很高的点击率。一般来说，要爆料的内容是大多数人接触不到的，受关注度更高。一些娱乐记者善于发现名人的“小道消息”，并在网上炒作，其实有些是不可信的。自媒体在爆料时一定要慎重，不能无中生有，也不能胡乱编造，更不能侵害他人名誉。
自媒体之我见
作为初中生，你又是怎样看待和运用自媒体的呢？
姜誉涵（初二学生）：我觉得自媒体是一个开放的平台，只要有时间、感兴趣就可以开通一个微信公众号，然后把自己认为好的东西发上去。我身边就有喜欢写作的同学，他们说在报刊上发表文章太难了，而且周期长，现在通过微信公众号便可“随意”展示，在朋友圈里转发，也能集很多个“赞”。由此看来，自媒体是一个展示自我的载体，具有传统媒体无法取代的作用。
魏芷睿（初二学生）：要说速度，那自媒体肯定是快了，而且可以被个人掌控。我就开通过微博，将自己的日记、随感、生活照片等发上去。每一次，我都很细心地设计，也期待更多人关注，可是……有时想法是好的，但不一定有好的结果。有的同学看后给我留言：“别再自作多情了，你这些日记谁愿意看呀！”这句话就像一盆冷水，把我火热的心给浇得凉了半截儿！
陈美彤（初二学生）：只要先在网上申请账号，便可成为自媒体人。可以说，自媒体的门槛儿并不高，只要你愿意便可成为自媒体人。这也说明自媒体随意性太大，“入行”容易可坚持下来就难了。像我一样的初中生，起初都是兴冲冲地“开微博”“设贴吧”，但没多久就自生自灭了。一方面我们是三分钟热血，等过了劲儿也就不再细心经营了；另一方面，即使想经营下去，时间也不允许，毕竟应该以学习为重。
赵胜男（初三学生）：现在，关注微博和贴吧的人不像以前那么多了，因为微信成了人们交际的重要载体。手机轻轻一点，便可获得“天下新闻”，与四面八方的朋友（陌生或熟悉的）聊得热火朝天。而且，有很多人申请了微信公众号，像“守望故乡”“顾大才子讲堂”“岸风阁”“千语芊寻”等，都吸引了一定数量的粉丝。其中，“千语芊寻”是辽宁师范大学王芊芊开通的微信公众号。她是一名大二学生，喜欢写作，擅长英文，一句“千语千面，芊书芊言，还请留步静听”就吸引了众多粉丝。在这个公众号上，我不仅能看到美文，听到歌曲，还能学到版主发布的“小妙招”，真是受用呀！
周尚婕（初三学生）：我觉得自媒体要有自己的特点，要标新立异，要不走寻常路，才能引起更多人关注。也就是说，独特性是自媒体最显著的特点之一。而且，自媒体的话语权直接指向“草根”，谁都可以成为主角，并按照自己的意愿发微博、发微信、发帖子。既然这样，自媒体人更要注意传播的内容，不能任意八卦，而要尊重事实，写出真情实感。
张羽婷（政治老师）：是的，每个人都可以表达“自我声音”，这也是自媒体发展的必然趋势。但是，过于张扬或“愤青”往往会适得其反。我们不能将自媒体作为发泄情绪的载体，而要使其成为分享知识、交流情感、共创幸福的平台。我觉得，自媒体不专属于个人，它面对的是大众。一个运营良好的微信公众号，不能靠“标题党”“低俗内容”来迎合读者，而要弘扬主旋律，传播正能量。
[编后语]
自媒体有着巨大的发展潜力，亦存在多样性、快捷性、平民性、随意性等特点。虽然这是自媒体百花齐放的时代，但都必须牢记行业底线，遵纪守法。对于发布者来说，自媒体不仅是麦克风，还提升了我们的社会参与感，因此要有一份责任心和社会担当；对于初中生来说，大家大多还是自媒体的分享者，要理性地看待问题，不能人云亦云。让我们一起努力，创造和谐的自媒体环境，张扬个性的同时，更让人性得到沉淀和净化。