“小组合作学习”对初中八年级英语教学效果的影响研究

来源 :真情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:binghuapeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教学理念的创新和发展,小组合作的学习方法在英语课堂上越来越普遍,同时小组合作学习对提高英语课堂教学的效率有特别的影响这是不可否认的。对培养学生的英语能力有积极效果。
其他文献
Construction of sustainable high-performance structural materials is a core part of the key global sustainability goal.Many efforts have been made in this field;however,challenges remain in terms of lowering costs by using all-green basic building blocks
目的:探讨针对罹患社区获得性肺炎的患者采用降钙素原指标(PCT)、白细胞介素-6指标(IL-6)、C-反应蛋白(CRP)指标联合进行检测的价值。方法:随机选取2018年9月~2019年9月长沙泰和医院收治的社区获得性肺炎患者62例设为观察组,另选取62例健康者设为对照组,对两组人员血液进行检测,对比患者的降钙素原、白细胞介素-6指标、C-反应蛋白(CRP)指标变化情况。结果:对照组人群PCT、IL-6、CRP水平明显低于观察组患者,差异均有统计学意义(P<0.05)。在治疗后患者的PCT、IL-6、
随着我国社会的快速发展,军民融合的程度越来越深入。这对于我国军工企业的财务管理工作产生了一定影响,而且军工企业的客户种类也发生较大改变。随着军工企业市场规模越来越大,其经营的活动也变得丰富多样,这就需要企业加强内部财务管理工作,进而规避财务风险,提升经济收益。基于此,本文概述了优化军工企业财务管理工作的意义,详细分析了现阶段我国军工企业财务管理过程中存在的问题,探讨了解决此类问题的具体措施和优化途径,旨在推进军工企业财务管理工作的发展,为其他企业提供参考。
随着经济的快速发展,职场中员工压力大是普遍现象。本文以中小企业员工为研究对象,通过员工幸福感调查问卷的形式,对员工幸福感的影响因素进行研究,并在影响因素分析的基础上,为企业提出提升员工幸福感的策略与建议。
幼儿园是幼儿学习知识的启蒙阶段,有助于幼儿学习习惯和智力水平的培养,因此,教师在对幼儿进行教学时要充分幼儿自身的特点与兴趣,进而采取相应的教学方法来对幼儿进行教学,让幼儿能真正地学习到知识。如教师可根据幼儿爱玩这一特点来将游戏应用到教学中,以做到寓教于乐,提升幼儿的综合素质。
我国的环境审计发展时间比起西方国家较短,由于生态环境保护的必要性促使我们要尽快地从各个方面完善我们的政府环境审计制度,包括提升审计人员的专业能力、完善以及明确环境审计法律制度、将大数据与审计方法相连接、在重点领域深度挖掘、强化问责机制。本文以政府环境审计存在的诸多问题为导向,沿着一系列问题的解决办法展开讨论,最终目的还是以政府环境审计的工作实施来改善赖以生存的生态环境,减少资源的浪费,为构建生态文
为提高地方高校公费师范生培养效果评价的准确性,本文提出了一种基于层次分析法和神经网络相结合(AHP-BPNN模型)的评价方法。在相关文献研究的基础上,确定公费师范生培养效果评价指标体系,再利用层次分析法计算得到相应的权重,筛选出对评价结果有重要影响的指标,作为BP神经网络的输入。仿真结果显示,AHP-BPNN模型提高了评价的效率和精度,是一种可行有效的评价方法。
目的探讨花姜酮对非小细胞肺癌细胞系增殖、迁移和侵袭的影响及其潜在机制。方法将人非小细胞肺癌细胞系A549分为对照组、花姜酮-低剂量组、花姜酮-中剂量组、花姜酮-高剂量组、pcDNA组、pcDNA-FBXW7组、花姜酮-高剂量+si-NC组、花姜酮-高剂量+si-FBXW7组。四甲基偶氮唑蓝(MTT)法检测细胞增殖抑制率,Transwell小室法检测细胞迁移和侵袭,RT-qPCR和Western blot检测F-BOX家族F框/WD-40域蛋白7(FBXW7)mRNA和蛋白的表达。结果与对照组比较,花姜酮-
目的:观察前列地尔联合依帕司他治疗糖尿病足的临床效果分析。方法:将112例糖尿病足患者以随机数字表法分组,每组各56例。对照组患者在常规治疗的基础上配合阿司匹林联合依帕司他治疗,研究组患者在常规治疗的基础上配合前列地尔联合依帕司他治疗。比较两组患者治疗前后的血糖、神经传导速度、血清神经功能指标。结果:治疗后神经传导速度较治疗前明显的提升,研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后血清神经功能指标较治疗前明显的提升,研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在糖尿
小学阶段是学生综合素质发展的基础阶段,培养学生的音乐兴趣对于提高学生综合素养有着重要意义。本文基于小学音乐课程内容,对如何培养小学生的音乐兴趣做简要分析。