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物理作为学科教学的重要基础性课程之一,自开设以来就受到广大教育工作者的重视和关注,由于其具有较强的综合性和较大的难度,学生学起来难免会遇到各种各样的困难.因此,激发学生对物理课程的学习兴趣、引导学生在物理课堂上积极参与教学、提高物理课堂的听课效率等成为初中物理教师首先面对的任务.本文重点介绍,构建物理高效课堂的探索和实践.