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小学是学习阅读的起步阶段或启蒙阶段，一定要从培养最基本的阅读能力抓起。阅读教学担负着培养学生“学”的能力的重任，是语文这门基础工具课的基础教学。作为基础教学，不能只使学生学得一些现成知识，而应着力于发展学生的能力，切实的教会学生学习，掌握运用学习的工具和方法。但是，由于种种原因，农村小学生的阅读能力还存在许多不尽人意的地方。农村中段小学生课外阅读能力低下的原因是什么？主要是学生课外阅读能力低下，缺乏指导。