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<正>一、体现针对性,培养学生字斟句酌、精益求精的踏实精神这里所说的针对就是指写评语要看对象,因人而异,因文而异。这主要贯穿于教师结合学生作文中的字、词、句、段的优劣而有的放矢地写出或肯定赞扬或商议改进的眉批语里头。如"此处缺字需补"、"动宾搭
作文批语的“九性”及其在教育教学中的作用
【摘 要】
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<正>一、体现针对性,培养学生字斟句酌、精益求精的踏实精神这里所说的针对就是指写评语要看对象,因人而异,因文而异。这主要贯穿于教师结合学生作文中的字、词、句、段的优
【机 构】
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甘肃榆中县恩玲中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2013年21期
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