【摘 要】
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疫情期间班级教师根据班级学生的能力和学习特点开启了居家授课学习模式,围绕“我是家务小能手”这一主题,为家长和学生提供学习资源包.通过任务分解,小步子教学;全员参与,构
【机 构】
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中山市特殊教育学校 广东中山 528403
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疫情期间班级教师根据班级学生的能力和学习特点开启了居家授课学习模式,围绕“我是家务小能手”这一主题,为家长和学生提供学习资源包.通过任务分解,小步子教学;全员参与,构建学习共同体;线上竞赛,在分享中提升技能;树立榜样、在激励中提升自信等多种策略,让学生在生活中学,在活动中学,在实践中学,培养学生的居家自我管理能力,提升学生居家劳动技能.
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