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研究选取职业成熟度作为职业生涯规划水平指标,通过随机分层抽样的方式对成都市22个区市县的27所中学4278名高中学生进行调查。结果表明,高中生职业生涯规划水平处于中等水平,呈现稳定性高、主动性不足、功利性较强、职业世界知识匮乏的现状。此外,研究还发现高中生的职业生涯规划状态在性别、学生干部身份、学校类型、家庭所在地及父母受教育水平等维度上呈现出不同程度的差异性。