绘本阅读与微博日记——小学语文教育的好帮手

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随着社会的发展和科技的日新月异,在国外流行了多年的绘本读物以及目前轰轰烈烈的微博微群等新生事物悄然走进了小学校园.笔者通过多年的摸索研究,成功地让绘本读物与低年级孩子的写话亲密接触,并以微博为载体,很好地激发了学生的创作兴趣、表达兴趣和交流兴趣,使微博成为了小学生日记创作的新向导.
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作文教学是语文教学中很重要的一个环节,因为它是衡量学生语文能力的一杆标尺。作文是学生语文综合能力的反映,是学生思想水平和文字表达能力的具体体现,它具有及其丰富的潜在的创造性因素,它包括识字、写字、组词造句、文章构思、文路安排、文法运用及交流和感情抒发等。所以,教好作文就等于教好语文的大部分。然而,就我们目前的语文教学现状而言,学生的作文兴趣不浓,质量不高,有的学生存在作文时无话可言,言而无序,言而
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