【摘 要】
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从文化生态学的角度入手，结合个体生态学、教育生态学的有关理论，探讨了在湘西民族区域文化的背景下，农村中学体育教学因错位与缺位而陷入尴尬的学科发展困境的问题，提出了进行体
【基金项目】
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湖南省“十五规划课题资助项目（课题编号：XJK01CZH011）.
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从文化生态学的角度入手，结合个体生态学、教育生态学的有关理论，探讨了在湘西民族区域文化的背景下，农村中学体育教学因错位与缺位而陷入尴尬的学科发展困境的问题，提出了进行体育教学改革、重塑体育学科形象、实现体育学科发展的对策与措施。为政府教育部门和体育主管部门制订农村中学体育发展决策提供了必要的参考建议。
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