【摘 要】
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英语是一门语言性学科,高中英语作为从小学启蒙英语到高中英语的一个过渡期,自然也就受到了广泛的重视。但是当前很多教师都认为学习英语最重要的是多读多背,甚至有的教师还
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英语是一门语言性学科,高中英语作为从小学启蒙英语到高中英语的一个过渡期,自然也就受到了广泛的重视。但是当前很多教师都认为学习英语最重要的是多读多背,甚至有的教师还认为单词背得多,考试就能够拿高分。从而导致在英语课上出现老师带读学生跟读,缺乏师与生之间的互动。让学生感觉学习英语只要课后背出了单词和课文就行了,失去了英语课堂原本应该有的活跃气氛。笔者通过将互动式教学模式运用于自身教学实践,并通过本文对互动式教学模式的特点及应用展现出来。
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