【摘 要】
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研究性学习就是尊重学生的主体地位,自始至终将学生作为主体,在教学过程中努力提高学生的自主探究能力、实践操作能力以及创新思维能力等。本文主要讲研究性学习作为研究对象
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研究性学习就是尊重学生的主体地位,自始至终将学生作为主体,在教学过程中努力提高学生的自主探究能力、实践操作能力以及创新思维能力等。本文主要讲研究性学习作为研究对象,对高中英语教学中研究性学习实施进行了深入的探讨和研究。
Research study is to respect the students ’subjective status, take the students as the main body from beginning to end, make efforts to improve the students’ self-exploration capability, practical ability and innovative thinking ability in the teaching process. This paper mainly focuses on research-based learning as the research object, and conducts in-depth discussion and research on the implementation of research-based learning in high school English teaching.
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