论文部分内容阅读
针对农村教育中学生学习语文的方式守旧的现象,本文从“对话教学的情境创设”出发,探讨如何实行语文教学的对话学习方式.
在情境中实施语文教学的“对话”学习方式
【摘 要】
：
针对农村教育中学生学习语文的方式守旧的现象,本文从“对话教学的情境创设”出发,探讨如何实行语文教学的对话学习方式.
【机 构】
：
高邮宋桥初级中学,江苏·高邮,225600
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2010年36期
其他文献
摘要每个儿童都是富有个性的。养育者和儿童之间的亲子关系应该是和谐协调的,养育者对儿童始终寄予期望和热忱,并能尊重和满足儿童的兴趣、需要和愿望。 关键词0-3岁儿童亲子关系发展教育 中图分类号:G61文献标识码:A 家庭作为一个微观生态系统,直接地影响着0-3岁儿童的身心發展和行为表现。家庭内的心理社会环境应该是充满 温暖的,养育者和儿童之间的亲子关系应该是和谐协调的,养育者对儿童始终寄
案例教学是以案例为基本教学材料,将学习者引入教育实践的情境中的一种教学方法,因其能够实现师生之间、生生之间的多向互动,引发学生主动思索、积极研究,从而提高学生的决策
摘要新课程理念是一种以“促进人的全面发展”为根本目的的先进教育思想,以此来观照诗歌教学就能挖掘和辐射到诗歌教学更深广的价值。本文结合新课标中关于提高学生审美素养、创造力、人文精神的要求,分析了诗歌教学是如何提高学生的审美素养、培育诗性智慧、涵养人文精神的。 关键词 新课标诗歌教学价值 中图分类号:G633.98文献标识码:A 1 诗歌教学能提高学生的审美素养 新课标指出:高中语文课
摘要英语课程改革初步突破了只重视知识传承的教育理念,不仅考虑对学生传授知识,而且注重对学生能力、情感、态度和价值观的培养,体现了新课程致力于学生全面发展的功能。随着新课改的推行,笔者对于新课改有了一定的认识,也接受了新的教学理念,并结合自己的教学体验,形成了新的观念。 中图分类号:G633.4文献标识码:A 1 加强学习、转变观念 进入新一轮课改以来,在课改理念的指导下,我校把备“教案”
在很多家长的来信中,都提到一个相同的问题:为什么我的孩子学习成绩差?这个问题使家长很烦恼,备受折磨。他们得出的结论往往是:我的孩子笨,天生就不是学习的料;我的孩子不用
童话是一种常见的儿童阅读题材,在我们的教学过程中经常出现童话文章,而如何寻求童话里的永恒意义与永远的童心,这是童话教学的主味.本文就如何引导孩子走进童话世界进行了分
利用共青团组织的优势服务大学生就业创业,帮助毕业生解决就业难问题.通过将大学生职业生涯规划和就业创业教育相结合,提高大学生就业创业综合素质和核心竞争力,构建服务大学
摘要威廉·华兹华斯是英国浪漫主义诗歌的开拓者,同时也是一位人道主义者。在其诗作中他不仅讴歌大自然,而且表达了对人类的爱、对人性的赞美以及对不幸的人们的同情。《康伯兰的老乞丐》这首诗是诗人将对自然之爱融入对社会和人性的关注之中,重新审视人与自然的一首代表作。本文将着重探究该诗中体现的人道主义思想。 关键词华兹华斯人道主义思想康伯兰的老乞丐 中图分类号:I106文献标识码:A 威廉·华兹华斯