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一次科学课上，在与学生一起研究《听听声音》时，我结合小学生喜欢模仿的特点，首先安排学生模仿各种有趣的声音，看到他们那天真的表情和逼真的动作，仿佛又把我带回到了童年，不由自主地和他们一起模仿起各种声音。
倾听“科学”的声音
【摘 要】
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一次科学课上，在与学生一起研究《听听声音》时，我结合小学生喜欢模仿的特点，首先安排学生模仿各种有趣的声音，看到他们那天真的表情和逼真的动作，仿佛又把我带回到了童年，不由自主
【机 构】
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富裕县教师进修学校
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2017年1期
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