疫情防控背景下大学生“四个自信”教育的改进策略

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对大学生开展“四个自信”教育,关系到高校立德树人的成效,关系到社会主义建设者和接班人的培养质量.当前新冠肺炎疫情防控工作充分体现了我国特色社会主义道路、理论、制度和文化的独特优势.高校应将疫情防控工作经验作为鲜活教材,从理论认知、情感认同和行为自觉等方面进一步加强和改进大学生“四个自信”教育.
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