【摘 要】
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随着当今社会知识信息激增,传统教育面临着巨大的挑战,教学手段和教学方法的更新势在必行,数学作为一门中学主要学科,教学手段似乎总是那么单调,黑板加粉笔,偶尔加一些模型,
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随着当今社会知识信息激增,传统教育面临着巨大的挑战,教学手段和教学方法的更新势在必行,数学作为一门中学主要学科,教学手段似乎总是那么单调,黑板加粉笔,偶尔加一些模型,由于学科本身不具有某些学科形象、生动、具
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