【摘 要】
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我们知道，学生的特长有别，基础有别，为了夯实学生的文化课基础，也为了深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育教学质量，我校领导经过认真的探索、研究，决定在我校开展分层次教学。其
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我们知道，学生的特长有别，基础有别，为了夯实学生的文化课基础，也为了深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育教学质量，我校领导经过认真的探索、研究，决定在我校开展分层次教学。其举措之～就是根据学生的英语成绩，把他们分成英语特长班和普通班。我带了一个普通班的课。几年的教学探索下来，普通班的英语综合能力有了很大的提高。下面我就谈谈自己的几点体会。
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