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以往的美术教学往往局限于课堂之内、书本之中。教师需要从儿童的生活世界出发,利用好身边的各种资源,挖掘教材内容,进行学科内外的整合。只有打破美术教学的课堂局限,把教科书这本＂小书＂与生活这本＂大书＂融为一体,学生的美术学习才会更加精彩,美术素养才能得到真正的提高。
统整视野下的小学美术课堂教学
【摘 要】
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以往的美术教学往往局限于课堂之内、书本之中。教师需要从儿童的生活世界出发,利用好身边的各种资源,挖掘教材内容,进行学科内外的整合。只有打破美术教学的课堂局限,把教科
【机 构】
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江苏溧阳市实验小学
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
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2016年4期
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