【摘 要】
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语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力,这四重能力有互促规律:听、说可以促进读、写,而读、写也带动听、说.因此在语文教学中,教师要先给学生创设一种和谐、民主的课堂
【机 构】
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西安市第八十中学,陕西西安,710026
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语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力,这四重能力有互促规律:听、说可以促进读、写,而读、写也带动听、说.因此在语文教学中,教师要先给学生创设一种和谐、民主的课堂氛围,让学生有说的欲望,说的机会,这样才能调动学生学习的主动性和积极性.在问题探讨时,让学生谈看法说依据;在课堂讨论时,让学生畅所欲言;在写作教学时,让学生先说后写.这样通过说培养学生语言组织能力、口头表达能力,通过说激活和发展学生的思维能力.
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