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在双创教育视阈下,分析了高校众创空间的功能定位,并探索了创新创业教育与高校众创空间的内在联系、作用机理及发展路径。进而提出与创新创业教育相适应的高校众创空间的发展路径与保障措施,这对提升高校创新创业教育的发展水平和把握高校众创空间的发展方向具有十分现实的指导意义。
双创教育视阈下高校众创空间建设研究
【摘 要】
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在双创教育视阈下,分析了高校众创空间的功能定位,并探索了创新创业教育与高校众创空间的内在联系、作用机理及发展路径。进而提出与创新创业教育相适应的高校众创空间的发展
【机 构】
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嘉兴学院创业学院
【出 处】
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嘉兴学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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教育部2018年第一批产学合作协同育人项目(201801200030),浙江省高等教育学会2020年度高等教育研究课题(KT2020097),嘉兴学院2020年第一批校级教学改革研究A类项目(85152010)
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