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师生沟通的艺术在于情感交流的张力,以展示师生间相互接纳、尊重对方的心情与感受。通过观察、倾听、询问等途径,全方位了解学生的真实状态;通过示范、引导、启发、熏陶等方法,以情动人,以情悦人,以情说理;通过生活、活动、展示,提高师生同心共情水平。情感教育到位,沟通艺术自然将提教育教学的整体效能。
同心共情:师生沟通的艺术张力
【摘 要】
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师生沟通的艺术在于情感交流的张力,以展示师生间相互接纳、尊重对方的心情与感受。通过观察、倾听、询问等途径,全方位了解学生的真实状态;通过示范、引导、启发、熏陶等方
【机 构】
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宁波市鄞州区江东中心小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2020年18期
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