对当前校长教学管理的困境及对策探讨

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校长掌握学校工作的全局,校长教学管理水平的高低直接决定了学校教学质量.但是在当前的义务教育阶段,校长的教学管理工作面临着种种困境,抑制了学校整体的教育教学水平.本文首先分析了当前中小学校长教学管理中的困境,并针对困境,从先进思想、校长素质和科学方法三个方面提出了针对性解决对策.
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