【摘 要】
：
职业教育更重视学生职业能力的培养,为社会各个领域输送实用型、技能型、操作型人才.这些人才要能 够在自身的职业岗位上发挥专业价值,不仅应掌握必要的理论知识,更应具有知
论文部分内容阅读
职业教育更重视学生职业能力的培养,为社会各个领域输送实用型、技能型、操作型人才.这些人才要能 够在自身的职业岗位上发挥专业价值,不仅应掌握必要的理论知识,更应具有知识应用能力,并有效地解 决遇到的实际问题.“一体化工作室”教学模式能培养学生对专业理论知识的理解,引导学生从兴趣的角 度创造性地运用知识,从而提高专业实践探索能力.本文针对服装专业“一体化工作室”教学模式的实践 展开探究.
其他文献
党中央和国家日益高度重视档案工作.育人工作是高校的重要任务和目标,高校档案馆应当找准档案工作与 育人工作、高校发展和社会发展的良好结合点,增强服务意识,创新工作思路,
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”.兴趣是学生学习的基础,是获得知识的开端,是学习的最大动力.只有激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦的气氛
摘 要：数学学习对学生理解能力和认知能力的提升有着十分积极的作用，当前小学时期的数学教学对学生数学能力的提升起不到实质性的作用，再加上数学学科作为理科性学科，具有较强的抽象性，小学生理解起来的难度较大，长此以往，学生会对数学学习失去兴趣，甚至是产生畏惧心理。学习情境的带入，有助于学生深入思考问题，打开学生思维的广度和深度，还可以调动学生的课堂参与度。主要分析新课改下小学数学教学方法的创新。 关
农村小学数学教学“生活化”应充分联系农村小学生的生活实际,以学生已有的生活经验为依据,巧妙地应 用生活中的素材捕捉生活现象,对学生进行数学思想方法的渗透,让他们感受
头发梳整齐,领带要系上,打开电脑调整声卡、面光灯,预备、出声.这是疫情期间直播间主播的日常前奏.特殊时期,前浪与后浪们几乎都折叠在直播这条奔涌的河流里奋力游泳.在这股
随着电气工业不断发展,人机界面技术、PLC技术、变频器技术得以普及且应用到人们的生产和生活中,自动化控制更加准确、方便、安全和可靠.本文以多年的教学经验谈谈触摸屏、PL
在新课改的形势下,对小学数学教学有了更高的要求、更新的挑战,如何在教学中行之有效地完成教学任务,使学生对知识有理解、有思考、有反思、有延伸.这就需要教师在教学过程中
《市场营销学》的课程特色符合大案例教学的基本要求,教师有必要对大案例进行教学设计.本文在进一 步明确大案例教学要求的基础上,整理了大案例教学在《市场营销学》课程中的
虽然教育硬件设施不断完善和改进,板书书写在课堂教育中的地位仍不容取代.它不仅是教师体现教学内 容的一种方式,而且是师生之间信息互通的纽带.小学语文的板书直接决定了学
科技化、信息化、网络化时代,OFFICE办公软件广泛应用于人们的工作、生活、学习中,这也是在现代 社会要求人们必须具备的一项基本技能.因此,为满足新课程教学要求,中职计算机