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所谓问课就是教师主动征询学生、同行、家长等对其教学的感受与意见，以期达到改进教学手段、完善教学方法、提升教学水平，从而获得最佳的课堂效果的一种教学形式。从“问谁”“问什么”“怎么问”三个方面概述了问课的手段和方法，以促进教师专业成长和发展，最终实现优化课堂教学，促进学生全面发展的目的。
教师专业成长道路上的ETC--问课
【摘 要】
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所谓问课就是教师主动征询学生、同行、家长等对其教学的感受与意见，以期达到改进教学手段、完善教学方法、提升教学水平，从而获得最佳的课堂效果的一种教学形式。从“问谁”“
【机 构】
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江苏省宜兴市外国语学校东校区
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2013年8期
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