小学综合实践活动课程年级整体设计策略初探

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<正>长期以来,广大教师习惯于"文本"式的教学方式,然而综合实践活动课程的性质和特点又决定了一线教师们必须依据《综合实践活动指导纲要》,因地制宜地对课程进行自主开发。因而,课程设计难成为了桎梏综合实践活动课程有效实施的瓶颈之一。在充分调查课程资源和准确把握学生
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