人类在经过漫长的奋斗历程后，在改造自然和发展社会经济方面取得了辉煌的业绩，与此同时，生态破坏与环境污染，对人类的生存和发展已构成了现实威胁，环境问题已成为全球普遍的热门话题，美化环境、保护环境、创设环境，实现人类社会的持续发展，是全人类紧迫而艰巨的任务。是我们大人和小孩子共同的责任。而在二十一-世纪的今天，儿童是祖国的未来和希望，而现在的幼儿环保意识薄弱人们总是习惯性地将使用过的瓶子、罐子、盒子等废旧物当成垃圾，随便丢弃，导致人类生活环境日趋严重。作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
　　其实这些被我们随手抛弃的废旧物是很好的制作材料。于是，我们根据幼儿的年龄特点，改变单纯的说教，尝试从“变废为宝”入手，保护环境，合理利用现有的废旧材料，在幼儿园中开展“变废为宝”的活动，引导幼儿、家长将生活中的废旧物品进行利用与“改造”，最大限度地发挥作用，从而使“废品”成为幼儿生活中的玩具，成为教师开展教学的教具，成为幼儿园环境中不可缺少的再利用物质资源。在“变废为宝”的过程中不仅让幼儿获得成功的体验还锻炼了幼儿的动手动脑以及团结协作的能力，更重要的是保护了我们人类共同的家园。
　　一、创设优美环境，萌发幼儿环保意识
　　专家指出环境对人的影响具有不可抗拒的作用，并且这种影响是潜移默化的，尤其是人在幼年时期对环境的影响更为敏感，试想如果一个幼儿园果皮满地，到处是脏水、垃圾，没有绿化，教师随意践踏青草，随便采摘花朵，地上垃圾老师熟视无睹，孩子耳闻目睹，长大了又怎么会成为一个爱护自然，爱护环境的人呢？为了让幼儿在美好的环境中健康茁壮的成长，我们幼儿园给幼儿创设一个良好的绿色环境，因为绿色充满了自然气息，绿色给人带来生机盎然的感觉，绿色使人精神焕发。我们幼儿园几充满绿色，幼儿园四周环树，有柳树，杨树，枣树等都是幼儿常见的树木，炎热的夏天时能够和幼儿一起在树下乘凉，还能够学习很多关于如何保护树木的知识，开拓幼儿的知识面。正门口有一个大花坛，花坛里面都是老师们亲手播撒种子，种的花朵。五颜六色，很是漂亮。我们还用废旧老酸奶盒子，在上面画上漂亮的手绘图案，串联起来挂在了园门口。我们幼儿园不仅有花草树木，还有多种多样的植物呢，我们每个班里都有一个植物角，都是老师和幼儿一起种植的，而且每一盆植物都有一个小小的负责人，这样不仅能够让幼儿懂得爱护花草树木，还能培养幼儿的责任意识，提高幼儿的环境保护意识。
　　二、一日生活中，渗透环保教育
　　幼儿环保行为的形成冰冻三尺非一日之寒，也不是一之功。我们在对幼儿进行环保教育时，更应注意从日常生活中的各个环节入手。例如，我班幼儿喝完酸奶后酸奶杯总是到处乱扔，发现这一现象以后，我对幼儿及时进行了环保教育，告诉幼儿垃圾不能乱扔，会影响环境，而且我在网上搜集了一些酸奶杯的小制作图片给幼儿观看，他们非常感兴趣，我们一起把废旧的酸奶杯变成了幼儿喜欢的小制作。在幼儿的一日生活中我们还让幼儿学习有关环境诗歌、故事，开展谈话活动，初步知道环境对人类的影响。在洗手的环节，开展节约用水的教育，教幼儿正确洗手及节约用水的方法，培养幼儿用水后拧紧水龙头的习惯，让幼儿知道地球上要是没有水，人、动物、植物都不能生存，教育幼儿要从小培养节约用水的好习惯。我们还在幼儿洗手的地方依据幼儿的年龄特点利用废旧的纸板做成了简单的图画和文字提醒幼儿节约用水，通过日常生活的点点滴滴，幼儿感受到环境保护的重要性，提高了环境保护意识。
　　三、学科渗透，进行环保教育
　　根据幼儿园教育的总目标和计划要求，结合各班幼儿的实际情况，我们将环保教育渗透于五大领域中。例如：我们在语言教学中，通过故事《老爷爷和大树林》等活动使幼儿在语言讲述中受到启发，形成初步的环保意识。在科学教学中，我们通过《小动物的家》等活动使幼儿在操作探索中获得环保知识。在美术教学中，我们通过《环保袋》等活动使幼儿在绘画中形成环保意识。通过以上这些活动，让幼儿逐渐明白人与自然应该和谐相处，保护环境就是保护我们自己。
　　四、变废为宝，开展体育活动
　　户外活动是幼儿最喜爱的活动之一，它不仅能够增强幼儿的体魄，而且还富有很强的趣味性。通常幼儿园都会购买很多不同类型的活动器械，以供幼儿户外活动中使用，但我们幼儿园大部分户外活动器械都是用废旧的物品制作而成的。例如，投掷的器械，我们用废旧的纸盒制作而成，为了美观我们在纸盒上粘贴了漂亮的纸，还在纸盒上裁出了不同的形状，有长方形、正方形、圆形、梯形等等让幼儿利用沙包进行投掷。我们小兔跳跳跳的头饰及物品，全部都是用废旧的布头精心缝制而成。通过利用废旧材料变废为宝，提高幼儿环保意识，丰富了幼儿的户外活动，让幼儿在丰富多样、积极愉快的户外活动中，身心得到全面和谐的发展。
　　五、家園共育，共环保
　　《纲要》中指出家长是幼儿园重要的合作伙伴，孩子的点滴进步都离不开家长和老师的紧密配合。为了使幼儿进一步懂得环境保护的重要性，家长应该成为幼儿的榜样，首先家长要在生活中的点点滴滴提高自身的环保意识，如：家长要多阅读一些有关环保方面的书籍，用自身的言传身教去影响孩子，教育孩子。比如不随地吐瘫，不乱丢瓜皮纸屑，不在公共场所吸烟等。家长让孩子多亲近大自然，请家长利用晚饭后或休息日带孩子到田野里走走、看看、玩玩、对幼儿的不良习惯随时纠正，给孩子讲解关于动物、植物、自然想象等环保方面的知识，从而萌发出幼儿热爱大自然，保护大自然的积极情感。家长通过言传身教，告诉孩子由于人类的任意砍伐，森林遭到破环，在平时少用塑料袋，塑料杯，最好用纸袋、篮子、减少白色污染。
　　保护环境，教育为本，我们要从小树立环境保护的意识，为我们人类共同的家园——地球而努力。