云南“红”——记昆明市第十中学特级教师俞泰红

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有多少人,愿意为了一份平凡的事业坚守一生;有多少人,愿意为了一个单纯的理想奉献一生。在滇中昆明,在那所修智养德、求实启真的昆明十中,红颜苍老、青丝染白、年近七旬的俞泰红老师,将自己的生命理想浓缩在了三尺讲台中,她把自己50年的心血与时光,倾注在了莘莘学子身上,成就教育界耀眼的“红”。
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规则是为培养学生良好习惯,保证学生健康成长而服务的。以孩子为主体制定班规,尊重他们的意愿和想法,因势利导,摸准他们的问题再“对症下药”,师生群策群力,能更好地建设班集体,使孩子们得到健康发展。  一、说出心愿,明确目标  制定班规的时候,一定要考虑到孩子们的愿望,要让他们说说,想要什么样的班集体,每天想要什么样的生活,这里就蕴含着目标的导向性。学生有了自己的心愿,就会为实现愿望而去努力。  为此,
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