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近几年的临床实践发现：冠心病发病年龄日趋减小。也就是说冠心病有年轻化的趋势。由于年轻人生活阅历及对待疾病的看法不同，不能对本身的疾病有充分的认识及重视。不能进行有效的二级预防。因此健康教育要针对不同年龄、不同知识层次的患者给予相应的教育。目的是让患者积极参与二、三级预防，减缓疾病的发展，提高患者的生活质量。根据近几年来我们实施整体化护理的实践经验，现将我科近5年中青年冠心病患者的不同心态采取的相应健康教育对策总结如下。