选出干群公认的乡镇“当家人”

来源 :当代江西 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yfs245324210
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,萍乡市的乡镇换届工作成了干部群众津津乐道的热点话题。特别是说起这次换届工作中乡镇党政正职的选任方式,广大干群纷纷竖起了“大拇指”。得到干群公认的原因,就在于该市推行的“四公开、四差额、两票决”的做法,大大激发了干部群众参与的热情,提高了干部群众的满意度,增强了乡镇党政干部的紧迫感和使命感。 Recently, the township-level work in Pingxiang became a hot topic for cadres and the masses to talk about. In particular, talking about the election of the top cadres in townships and townships during the general election work, the majority of cadres have put up their thumbs. The reason for the recognition by cadres and masses lies in the practice of “four openness, four shortfalls and two votes” in the city. It has greatly stimulated the enthusiasm of cadres and the masses to participate in, increased the satisfaction of cadres and the masses, and enhanced the cooperation between the township and town parties The sense of urgency and mission of the political cadres.
其他文献
2010年是金源街道筹建的第一年,也是各项工作取得显著成绩的一年,全街道经济、社会事业有了一个良好的发展势头,各项工作取得了欣喜的成绩。一是抓团结聚内力。街道筹建领导
摘 要:随着我国教育体制的不断改革,新时期全新的教育形势也为我国的初中英语教学提出了更为严格的要求。英语是一门实用的语言学科,学习的素材来源于生活又作用于生活,而要想培养学生对于英语的学习兴趣,使学生在生活中也能够熟练地使用英语,就必须要加强初中英语教学生活化导入的设计。本文则尝试从具体的导入措施入手进行简要地论述。  关键词:初中英语教学;生活化导入;设计  新课程的新标准要求我国初中的英语教学
去年,我接手了一年级的语文教学工作,虽然学校正轰轰烈烈地进行活动单导学实践,可我们年级组却没有动静。我有种被淘汰的感觉,有时甚至担心快要脱离大众。正是基于这一想法,我决定孤军奋战,在课堂上进行尝试。  低年级是培养学生良好学习习惯(读书、写字习惯、专心听讲的习惯、踊跃举手发言的习惯……)的关键时期,学生年龄特点决定了他们极易接受外在影响,却又具有不稳定性,所以我在语文课堂上安排的活动少而精,以防止
期刊
课堂教学需要教师和学生共同配合来完成。师生配合越默契课堂效果会越好,尽管现代教学强调学生主体地位,但教师依然处于课堂主导位置,教师的能力和课堂教学情绪会对课堂效果产生直接影响,尤其是教师的不良情绪带进课堂会立即转嫁给学生,影响学生听课情绪,进而影响学生配合而达不到课堂效果。姑且说,这种情况称之为“课堂情绪化”,课堂情绪化一旦出现值得引起注意。  我代小语课程自高年级循环到一年级近一学年,在儿童刚入
期刊
摘 要:自主学习是一种把自己置于主人地位上的学习,学习是自己的事。自主学习既是一种教学方法,又是一种学习方法。多数职高学生在初中就已属于学习能力较为“薄弱”的和学习成绩“较差”的一类,在初中的学习过程中始终没有养成良好的学习习惯,往往习惯被动的接受知识。其实,学生良好的学习习惯的养成是需要老师和学生双方共同努力的,关键在于教师的指导。  关键词:职高生;目标;学法;习惯;放手  自主学习是一种把自
近两年来,各省级台地面频道和城市台为争夺本地观众,上演了一场新闻大战,构成我国电视转型期新闻栏目一道独特的风景,大饱了百姓的眼福。这些栏目取材相近,手法相似,而且都打
目的:通过分析河北省2009—2010年甲型H1N1流感疫情和病原监测情况,掌握该病的流行特征和病原学特征,探讨甲型H1N1流感的流行病学规律,为制定预防控制策略提供科学依据。   方
摘 要:培养具有创新意识的人才是当前教育面临的首要任务。培养学生的创新意识,对学生学习和掌握数学知识,形成运用数学的能力,具有积极的促进作用。创新意思的培养主要要把握好以下几个环节。首先在教学过程中要积极创造平等、积极的创新氛围,这有利于学生萌发创新动机;其次要培养学生要敢于质疑,勇于探索的勇气,对敢于提出问题的学生给予充分的鼓励,增强其自信心;三是要把握创新时机,及时鼓励学生创新求异,把教学过程
中职有效教学是在单位时间内实现教学效益最大化。为了实现有效教学,达到教学目标,我们可以采取有效教学的策略,笔者根据教学的实际,研究出一些教学的方法。  一、按照学生为根本,设计教学的目标  教学目标是计划的学生学习所达到的成果或者是学生所实现的指标,决定着教师教学的指向,引导着教学的方法、策略、媒体的实施和应用。教师要确定教学的目标,引导学生进行教学定向,让教学目标实现既定的目标,也测评教学效果的
期刊
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学生对某门课程兴趣一旦产生了,他们在学习过程中才能居于主体地位。在这样的心理状态下学习,就能取得良好的学习效果。有效地激发学生的学习兴趣,要精心设计课堂教学模式,使课堂教学真正成为科学与艺术的完美结合。  一、重视导语设置,激发求知欲望  俗话说:“好的开始乃是成功的一半”, 导入语能让学生产生求知欲望,巧妙结尾也能达到回味无穷的境界。在教学之前,导入语的设计要重
期刊